希望两院院士作为科技界杰出代表,冲锋在前、勇挑重担,当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者,为我国科技事业发展再立新功!
——习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话
发挥国家战略科技力量作用,弘扬科学家精神,引领工程科技创新,加快突破关键核心技术,强化国家高端智库职能。
——习近平总书记在致中国工程院建院30周年贺信中作出的重要指示要求
告诫:针砭时弊刨根问底

来源:二局科学道德办公室   发表时间:2014-01-14

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来源:中国科学报 记者:沈春蕾 杨琪 时间:2014-01-01

 

    “出现了问题,不能简单归结于科研本身,也要看到,问题的出现是与我们的大环境有关的。”中科院院士朱道本曾对《中国科学报》记者表示。

 

    曾有这样一个发生在高校的例子。一名50多岁的中年教师对一位70多岁的老教授说:有一名青年教师要升副教授,需要在《科学》上发表论文,我们可以发一篇把他名字署上。老教授断然拒绝,而中年教授却说:“现在都这样!”

 

    2011年9月,中国科协、教育部联合下发了《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育的通知》,要求自2011年开始,所有研究生培养单位每年都要对新入学研究生开展宣讲教育活动。

 

    “你们可以不惊天动地,但必须要有诚信。你们可以什么都破产,但学术信誉不能破产。”中国工程院院士、四川大学校长谢和平曾对四川大学全体师生发出这样的寄语。

 

    早在1981年,针对当时国内学术环境的不规范情况,邹承鲁等4位院士就曾在《科学报》(《中国科学报》前身)上撰文,率先提出应重视科学道德问题。

 

    1991年,鉴于当时在科学研究领域中所发生的问题,邹承鲁再次联合其他12位院士,在《中国科学报》上以署名文章的形式,呼吁加强科学道德建设。

 

    中国工程院院士黄伯云指出:学术道德建设应该像进入实验室之前学习安全须知一样,让遵守科研道德成为制度化的常态。

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